會考放榜，勉勵說話在這幾年來都說了很多遍。

今次令人關注的反而是改制，尤以英文科取消了課程甲、乙，統一了難度，我作為過來人來看甚有意思。

認受性漸低的課程甲

很多人認為香港學生的英文水平普遍偏低，其實也只是高低懸殊。會考英文科分了課程甲乙兩種難度，表面上縮短了這種差距。

事實上，當越來越多人知道兩者的差別時（一般認為課程甲的難度比課程乙低了兩個grade），「等級觀念」最終也會浮上水面－－報考課程甲被視為英文水平較低，已不在話下；拿著課程甲的成績在報讀學校或求職時不與課程乙看齊，也不是新聞。

但總有學生未看透，一心覺得自己成了新制度的祭品－－英文科肥佬，全因課程甲消失所致！自身英文水準如何，先掩著眼不看；只求躲在課程甲的「庇佑」下，拿個合格。

只求名義上合格就好？

容我口賤說句：就算讓你在課程甲僅僅合格又如何？這改變不了你英文差劣的事實。

勉強在名義上不讓你面對失敗，但連學校和僱主也不受這一套，最終又騙得過誰？新制不拉curve，就算全港英文中學的學生不去考，你是拿一分就是一分。把自己的失敗歸究在他人身上，比考試不合格更丟人。

新制度出現，各方面都需要時間調整和適應；但一直保留著難度較低的考試，讓不論程度優劣的學生都齊齊合格，其實又是好事嗎？

正視自己的不足

過往，考生可能認為「即使英文不好也沒問題，選考課程甲就可過關」，現在卻竟然要確實正視自己的不足。若要說改制有什麼問題，大概其中之一是令部份學生來不及調整心態吧。

的確，沒有足夠時間去改善英語水平是事實；但「考淺一點就能合格」的想法，就別再緊握著不放了。意識到要提升自己，同時知道長久維持著兩種標準對自己日後發展的不利，才是最重要的。

你可能自問語言天份不及他人高，卻同場被放在一起比較是不公平。但這裡是香港，不打算為自己裝備英文能力的人，終有一天會面對問題。